「伝える」書き方、「伝わる」話し方のコツ― 心が通う手紙、はずむ会話 ―

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• 講座詳細

  大学の授業で大好評の「40字（ひと言）」「140字（メッセージ）」「400字（1分間スピーチ）」で伝える技術のレッスンで、「伝える」書き方、「伝わる」話し方がマスターできます。講座の中では、「書く⇔読む」ちから、「話す⇔聞く」ちからのミニ演習を織り交ぜながら、友人との心の通う手紙のやりとり、仲間との会話がさらに楽しくなる「伝える・伝わる」ヒントを学びます。皆さんの「書く」ちから、「話す」ちからが上達すること間違いなし。
  
  【講座日程】
  1. 7/6
  「伝える」こと、「伝わる」もの
  ● 意識的に「伝える」、無意識に「伝わる」
  ● 「伝える」思いに、「伝わる」思いが寄り添う
  ● 目ぢから、表情に出る思い、からだの仕草
  ● こころのバリアをとく、ほぐす、やわらげる
  ● 長すぎる話は、大切なメッセージが迷子になる
  2. 7/13
  「40字」・「140字」・「400字」伝える
  ● ひと言で簡潔に伝える「40字」のちから
  ● いちばん「伝えたい」情報・思いの明確化
  ● ツイッターの「140字」は最強のメッセージ
  ● 新聞の第一面タイトル、サブタイトル、リード
  ● 「400字」の短い物語で伝える、一分間スピーチ
  3. 7/20
  「書く」ちから、「読む」ちから演習
  ● 書く「ことば」と、読む「ことば」をつなぐ
  ● 最初に「結論」を示し、次にその「理由」を説明
  ● タテに書く・読むちから、ヨコに書く・読むちから
  ● 「伝わる」文章は、句読点、接続詞の使い方で決まる
  ● 「伝えたい」思いが届く、日本一短い「母」への手紙
  4. 7/27
  「話す」ちから、「聞く」ちから演習
  ● 話す「ことば」と、聞く「ことば」をつなぐ
  ● 「ひと言」で伝える「ことば」のダイエット
  ● 漢字の多い会話に、ひらがなを混ぜると丸くなる
  ● 相手を主語にして「ということですね」と聴く
  ● 短いエピソードを「400字」で、一分間スピーチ

• 備考

• 講師陣

  名前	原山 建郎
  肩書き
  プロフィール	1946年生まれ。早稲田大学卒。主婦の友社入社後、『主婦の友』『アイ』などの女性誌キャリアを積み、1980年より『わたしの健康』で健康・医学分野の取材を行う。1986～92年まで同誌編集長。その後、同社取締役を経て、2003年より健康ジャーナリストとして本格的な執筆・講演活動に入る。著書に『からだのメッセージを聴く』（集英社文庫）『身心やわらか健康法』（光文社）、『あきらめない！もうひとつの治療法』（厚生科学研究所）など。専門はコミュニケーション論、生命と身体の社会学。文教大学非常勤講師。西野流呼吸法塾生。遠藤ボランティアグループ代表。武蔵野大学仏教文化研究所非常勤研究員